ఆంధ్రప్రదేశ్ గ్రేడ్ 6 ఫిబ్రవరి కార్యాచరణ – సమగ్రత పోర్ట్రెయిట్

1. విద్యార్థులు నిజాయితీ మరియు బాధ్యతా నేపథ్యంలో చిత్తశుద్ధి యొక్క అర్ధాన్ని నిర్వచించగలరు.
2. బాధ్యతాయుతమైన పౌరుడిగా ఉండటం అంటే ఏమిటో విద్యార్థులు గుర్తించగలుగుతారు.

1. విద్యార్థులు వారి స్వంత మాటలలో చిత్తశుద్ధి గురించి వారి అవగాహనను వివరించగలరు.
2. బాధ్యతాయుతమైన పౌరుడిగా ఉండటం అంటే ఏమిటో విద్యార్థులు వివరిస్తారు.

నైపుణ్యాలు - కమ్యూనికేషన్, సమస్యా పరిష్కారం మరియు సృజనాత్మకత

విలువలు-చిత్తశుద్ధి

నోట్‌బుక్‌లు, పెన్నులు, చార్ట్ పేపరు/ప్లెయిన్ ఏ4 సైజు పేపరు/ తెల్ల కాగితాలు

45 నిమిషాల సెషన్ కోసం దశ 1-3లు

దశ 1 - పరిచయం

సమయం: (10 నిమిషాలు)

1. ఈ చిన్న సంఘటనను విద్యార్థులకు వివరించండి:

మోను పరీక్షలకు సిద్ధం కాలేకపోయాడు మరియు పరీక్షలో కాపీ కొట్టడం కోసం చీటీలను రూపొందించాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. పరీక్ష రోజున, అతని క్లాస్‌మేట్ల‌లో ఒకరైన రాణి అతని సరికొత్త ఎరేజర్‌ తనవద్ద ఉన్నదని గమనించి, అతని వద్దకు వచ్చి దానిని వాపసు ఇస్తుంది. దానికి అతను చాలా ఆశ్చర్యపోయాడు, ఎందుకు వాపసు ఇస్తున్నావు అని ఆమెను అడిగాడు. అది డెస్క్ కింద పడి ఉండడాన్ని చూసి, దానిని తాను తీసి నా వద్దనే ఉంచుకున్నానని రాణి బదులిచ్చింది. ఈ సంఘటన గురించి ఆమె తల్లి తెలుసుకున్నప్పుడు, ఇతరులకు తెలియజేయకుండా మనం వారి వస్తువులను తీసుకోకూడదని ఇది సత్ప్రవర్తన కాదని ఆమెకు చెప్పింది. కాబట్టి, నీ స్నేహితురాలిగా దీన్ని నీకు వాపసు ఇవ్వడం నా కర్తవ్యం అని రాణి చెప్పింది. ఈ సమయంలో, మోను తాను ఏమి చేయబోతున్నాడో ఆలోచించడం ప్రారంభించాడు. అది తప్పు పని అని & నిజాయితీ లేనిదని అతను గ్రహించాడు, కాబట్టి అతను పరీక్షలో కాపీ చేయకూడదని నిర్ణయించుకున్నాడు. విద్యార్థిగా తాను రోజువారీ జీవితంలో నిజాయితీగా ఉంటానని మరియు పరీక్షలకు సిద్ధమయ్యే తన బాధ్యతను నెరవేరుస్తానని కూడా అతను తనకుతాను వాగ్దానం చేసుకున్నాడు.

2. విద్యార్థిని క్రింది ప్రశ్నలను అడగండి:

• A. మోను తప్పు చేయకుండా/ప్రలోభాలకు గురికాకుండా ఏది ఆపింది?
• B. మోను ఏ విలువ లేదా నమ్మకాన్ని పాటించాడు?

ఉపాధ్యాయుడు నిజాయితీ/సరైన పనిని చేయడం/నిజం చెప్పటం/ఇతరుల వస్తువులను తీసుకోకపోవడం, ఉపాధ్యాయుల పట్ల విధేయతను చూపడం, సూచనలను వినడం, ఒకరికొకరు సహాయ పడటం, తరగతి నియమాలను పాటించడం, పరీక్షలకు సిద్ధం కావడం మొదలైన వాటి విలువను గురించి వివరించాలి.

పైన తెలిపిన వివరణ సహాయంతో ఉపాధ్యాయుడు కార్యాచరణను ప్రవేశపెడతాడు.

దశ 2 – చిత్తశుద్ధి రేఖాచిత్రం

అంచనా సమయం (30 నిమిషాలు)

1. ఉపాధ్యాయుడు తరగతిని 4 గ్రూపులుగా విభజిస్తారు. అనుబంధం 1లో ఇచ్చిన విధంగా ప్రతి సమూహానికి ఒక ఇష్యూ కార్డు ఇవ్వబడుతుంది.

గమనిక: సమూహంలో ఎక్కువ మంది ఉంటే, ఉపాధ్యాయుడు వారిని 6 సమూహాలుగా విభజించవచ్చు, అదనపు ఇష్యూ కార్డులు అందుబాటులో ఉన్నాయి. ఉపాధ్యాయుడు అన్ని సమూహాలకు ఒకే ఉదాహరణను కూడా ఉపయోగించవచ్చు. చిత్తశుద్ధి అంటే నిజాయితీగా మరియు నమ్మకంగా ఉండటం గురించి అర్థం చేసుకోవడం ప్రధాన ఉద్దేశ్యం.

2. సమస్యను చర్చించమని విద్యార్థులను అడగండి మరియు క్రింది ప్రశ్నలకు సంబంధించిన ప్రతిస్పందనలను అందించండి:

• a) ఈ పరిస్థితిలో మీరు ఏమి చేయాలి? (ఎంపిక)
• b) నిజాయితీని ప్రదర్శించే ఈ పరిస్థితిలో మీరు ఏమి చేస్తారు? (నిజం చెప్పటం)
• c) మీ బాధ్యతగా మీరు ఏమి చేయాలి? (బాధ్యత)
• d) సమస్యను పరిష్కరించడానికి మీరు ఏదైనా ఎందుకు చేయాలి? (ఎందుకు చర్య తీసుకోవాలి?)
• e) మీరు ఈ సమస్యను ఎలా పరిష్కరిస్తారు? (పరిష్కారం)

3. సమస్యను చదివిన తర్వాత, వారు పై ప్రశ్నల గురించి ఆలోచిస్తారు మరియు సమాధానాలను క్రింద చూపిన రేఖాచిత్రం వంటి వ్యక్తి యొక్క లక్షణాలుగా ప్రదర్శిస్తారు. ఉపాధ్యాయుడు ఈ ఉదాహరణను చూపవచ్చు.

ఉదాహరణ: చిత్తశుద్ధితో కూడిన రేఖాచిత్రం

4. ఈ కార్యకలాపాన్ని పూర్తి చేయడానికి విద్యార్థులకు 25 నిమిషాల సమయం ఉందని చెప్పండి. అన్ని సమూహాల వారు సూచించిన విధంగా కార్యాచరణ చేస్తున్నారని నిర్ధారించడానికి ఉపాధ్యాయుడు తరగతి గదిలో తిరుగుతూ ఉంటాడు.

5. ఒక పని పూర్తయిన తర్వాత, ఉపాధ్యాయులు వాటిని దేశ్ అప్నాయేఁ వాల్‌పై ప్రదర్శించమని విద్యార్థులను అడుగుతారు. విరామ సమయంలో విద్యార్థులు ఇతర సమూహ కథనాలను చదవవచ్చని చెప్పండి.

గమనిక: అదనపు సమయం లభిస్తే, సమూహాలు తమ కథనాలను ప్రదర్శించడానికి కూడా ఉపాధ్యాయుడు వారిని ఆహ్వానించవచ్చు. (ఐచ్ఛికం)

దశ 3 - కార్యాచరణ యొక్క వివరణ

అంచనా సమయం 5-7 నిమిషాలు

కార్యాచరణను వివరించడానికి విద్యార్థులను క్రింది ప్రశ్నలను అడగండి:

1. ఈ కార్యాచరణ నుండి మీరు ఏమి నేర్చుకున్నారు? (1-2 సమాధానాలను తీసుకోండి)
2. చిత్తశుద్ధి ఉన్న వ్యక్తి యొక్క కొన్ని లక్షణాలు ఏమిటి?
3. బాధ్యతాయుతమైన వ్యక్తిగా ఉండటం ఎందుకు ముఖ్యం?
4. బాధ్యతాయుతమైన వ్యక్తి సంఘం/దేశానికి ఎలా తోడ్పడగలడు?

అందుబాటులో ఉన్న సమయం మరియు వనరుల ప్రకారం చర్చనీయాంశాలను సంగ్రహపరచడం ద్వారా సెషన్‌ను ముగించండి (సూచన కోసం దిగువ చిత్రంలో కొన్ని ఇవ్వబడ్డాయి).

ఇంటిపని:

ఇంటి వద్ద, పాఠశాలలో లేదా మీ సంఘంలో మీ రోజువారీ జీవితంలో నిజాయితీ మరియు బాధ్యతను మీరు ఏయే మార్గాల్లో ప్రదర్శించగలరు. వారు సాధారణ జాబితాలు/ పోస్టర్లు/ రికార్డ్ వీడియోలని సృష్టించి వాటిని అప్‌లోడ్ చేయవచ్చు.

ప్రతిబింబిత పత్రాలు, మరియు అభిప్రాయ వ్యక్తీకరణ పత్రం

దయచేసి టీచర్లు అభిప్రాయ నివేదన పత్రాన్ని పూరించాలి, మరియు ప్రతిబింబిత పత్రాలను పూరించమని విద్యార్థులకు కూడా గుర్తు చేయండి.

https://bit.ly/3HCZt2d

అనుబంధం 1 – కార్డ్‌లను జారీ చేయడం

ఉపాధ్యాయుడు ఎవరైనా నలుగురిని ఎంచుకోవచ్చు, తరగతి పరిమాణం పెద్దగా ఉంటే అదనపు కార్డులు ఇవ్వబడతాయి మరియు మరిన్ని సమూహాలను తయారు చేయబడతాయి. ఉపాధ్యాయుడు మొత్తం తరగతి ఒకటి/రెండు అంశాలపై మాత్రమే పని చేయాలనుకుంటే, వారు కూడా ఆ ఎంపికను ఎంచుకోవచ్చు.

అనుబంధం 1