ఆంధ్రప్రదేశ్ గ్రేడ్ 6 జనవరి కార్యాచరణ-మాక్ పంచాయతీ
ఉపాధ్యాయులకు గమనిక
ఈ కార్యాచరణ విద్యార్థులు స్థానిక ప్రభుత్వానికి సమస్యలను ఎలా పరిష్కరించవచ్చో తెలుసుకోవడానికి వారి పై దృష్టి పెడుతుంది. విద్యార్థులు గత నెలలో ఇంటర్ డిపెండెన్స్ యాక్టివిటీలో పాల్గొన్నారు, దీనిలో మనం మన అవసరాలను తీర్చుకోవడానికి సమాజంలో ఒకరి పై ఒకరు ఎలా కనెక్ట్ అయ్యామో మరియు పరస్పరం ఆధారపడతామో తెలుసుకున్నారు. ఈ యాక్టివిటీలో, తరగతి గదిలో అనుకరణ/మాక్ ఆధారిత యాక్టివిటీ ద్వారా మన స్థానిక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మేము స్థానిక ప్రభుత్వంపై ఎలా ఆధారపడతామో విద్యార్థులు అనుభవాన్ని పొందుతారు. (స్థానిక ప్రభుత్వ కార్యాలయానికి సందర్శన లేదు)
(ఈ యాక్టివిటీకి ప్రధాన యాక్టివిటీ ముందు సిద్ధం కావాలి)
లక్ష్యాలు
- మాక్ పంచాయితీలో భాగంగా స్థానిక ప్రభుత్వానికి స్థానిక సమస్యలను పరిష్కరించడం/షేర్ చేయడం అనుభవించడం.
నైపుణ్యాలు
కమ్యూనికేషన్, సమస్య పరిష్కారం.
విలువలు
పౌర బాధ్యత, తాదాత్మ్యం/ సానుభూతితత్వము
అవసరమైన మెటీరియల్
నోట్బుక్లు, పెన్నులు
కార్యాచరణకు ముందు చేయాల్సిన తయారీ /ప్రిపరేషన్
- యాక్టివిటీ కోసం ఆఫీస్ బేరర్లతో పాటు పంచాయతీ సభ్యులుగా ఉండే మరో 3 మంది సభ్యులను ఉపాధ్యాయులు ఎంపిక చేస్తారు. పంచాయితీ సభ్యులకు మార్గదర్శక అంశాలు అనుబంధం 1లో ఇవ్వబడ్డాయి
- ఉపాధ్యాయులుమిగిలిన విద్యార్థులను 5 గ్రూపులుగా విభజించి, ఒక నాయకుడిని ఎన్నుకోమని అడుగుతాడు. ప్రతి సమూహానికి ఒక సమస్య కేటాయించబడుతుంది. తదుపరి తరగతిలో మాక్ పంచాయితీలో సమస్యను పంచుకోవడానికి సన్నివేశం/2-3 లైన్ల డైలాగ్ని సిద్ధం చేయడానికి సమూహాలను వివరించండి. (విద్యార్థులు స్థానిక భాషను ఉపయోగించవచ్చు, తరగతి గౌరవాన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని డైలాగ్లు చేసేటప్పుడు వినోదాత్మక అంశాలను తీసుకురావచ్చు.)
- ఉపాధ్యాయులు యాదృచ్ఛికంగా సమస్యను గ్రూప్ లీడర్లకు కేటాయించవచ్చు లేదా వారు అనుబంధం 2 గ్రూప్లో ఇచ్చినట్లుగా ఎంచుకోవచ్చు. (విద్యార్థులు ఇతర సమస్యలను ఎంచుకోవాలనుకుంటే, వారు ఉపాధ్యాయులతో చర్చించి ఖరారు చేయవచ్చు)
- ఆఫీస్ బేరర్ ముగింపు కార్యాచరణ యొక్క ప్రకటనలను సిద్ధం చేయాల్సి ఉంటుంది.
ప్రధాన యాక్టివిటీకి ముందు సమూహంతో కార్యాచరణకు ముందు చేయాల్సిన టాస్క్ పూర్తి చేయాలని ప్రెసిడెంట్ మరియు వైస్ ప్రెసిడెంట్కి తెలియజేయండి.
ప్రధాన కార్యాచరణ - మాక్ పంచాయితీ
అంచనా సమయం– 30 నిమిషాలు.
- టీచర్ విద్యార్థులకు మా తరగతి గదిలో పంచాయితీ జన-సన్వాయ్ (పౌరులు వచ్చి తమ సమస్యలను పంచాయితీ సభ్యులతో బహిరంగంగా పంచుకునే రోజు) ఉంటుందని చెబుతారు. ప్రెసిడెంట్ సర్పంచ్ పాత్రను పోషిస్తారు. వైస్ ప్రెసిడెంట్ మరియు తరగతి గదిలోని ఇతర ముగ్గురు విద్యార్థులు పంచాయితీ సభ్యులుగా ఉంటారు.
- ఇతర విద్యార్థులు మాక్ పంచాయితీని వీక్షించడానికి మరియు పరిష్కారాలను సూచించమని అడిగినప్పుడు సమాజానికి ప్రాతినిధ్యం వహిస్తారు.
- సర్పంచ్ మరియు ఇతర పంచాయతీ సభ్యులు ప్రతి సమస్యను వారికి ఇచ్చిన మార్గదర్శకాల ప్రకారం, సమస్యను తీసుకువచ్చిన గ్రూప్ లీడర్తో చర్చిస్తారు. (ఉపాధ్యాయులు మార్గదర్శక పాత్రను పోషిస్తారు, అవసరమైన విధంగా పంచ్ సభ్యులు మరియు ఇతర సమూహాలకు మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. విద్యార్థులు సమస్యలను పరిష్కరించడంలో విశ్వాసంగా లేరని టీచర్ భావిస్తే, ఆ ప్రక్రియలో వారికి మార్గనిర్దేశం చేసేందుకు ఉపాధ్యాయులు సర్పంచ్ లేదా కార్యదర్శి కావచ్చు)
- ఈ పద్ధతిలో మొత్తం 5 సమస్యలను తీసుకోండి, ప్రతి సమూహానికి 4-5 నిమిషాలు ఇవ్వండి.
గమనిక – మీ స్థానిక ప్రాంతంలో మునిసిపాలిటీ వర్తించినట్లయితే, విద్యార్థులకు మాక్-మునిసిపాలిటీ అనుభవాన్ని సృష్టించండి, ఉపాధ్యాయులు నిర్ణయించగలరు.
కార్యాచరణని ముగించండి
సమయం అనుమతించినట్లయితే, ఉపాధ్యాయులు ఈ యాక్టివిటీని క్రింద పేర్కొన్న విధంగా ముగించడానికి ఆఫీస్ బేరర్కు అవకాశం ఇవ్వవచ్చు. ఒకవేళ సమయం తక్కువగా ఉంటే, విద్యార్థులను, వారు యాక్టివిటీ నుండి ఏమి నేర్చుకున్నారో అడగడానికి ఆఫీస్ బేరర్ని ఆహ్వానించండి
ఆఫీస్ బేరర్ గేమ్ ఆడవచ్చు. ఏ సమస్య కోసం స్థానిక ప్రభుత్వాన్ని ఆశ్రయిస్తాం. విద్యార్థులు అవును అయితే నిలబడవచ్చు మరియు కాదు అయితే చేయి పైకెత్తవచ్చు.
- పాఠశాల యూనిఫాం మార్చాలని విద్యార్థులు కోరుతున్నారు.
- ఇంట్లో స్నానం చేయడానికి నీళ్ళు లేవు
- పాఠశాలలో నీటి కుళాయి పగిలిపోయింది
- రోడ్లపై గుంతలు
- విద్యుత్ తీగలు రోడ్డుపై వేలాడుతున్నాయి
- నా పెంపుడు కుక్క ఎడమ కాలు ఫ్రాక్చర్ అయింది.
- నా సోదరికి ఈ రోజు అన్నం తినాలని లేదు
- చెత్త సేకరించేందుకు ఎవరూ రావడం లేదు.
(కనీసం 4నుండి 5 వాక్యాలను ఈ పద్ధతిలో తీసుకోవచ్చు.)
ఉపాధ్యాయులు కీలకమైన అంశాలను సంగ్రహిస్తారు -
స్థానిక ప్రభుత్వం, ఇది మీకు అత్యంత సన్నిహిత స్థాయి ప్రభుత్వం మరియు మన స్థానిక సమస్యలను పరిష్కరించడం కోసం మేము వారిని సంప్రదించగలము, మేము సరైన పద్ధతిలో సరైన సమస్యతో వెళితే వారు మనకు సహాయం చేయడానికి అందుబాటులో ఉంటారు మరియు మద్దతునిస్తారు.
దేశ్ అప్నాయెన్ వాల్
ఈ యాక్టివిటీ కోసం, కింది వాటిని వాల్పై ఆఫీస్ బేరర్లు అప్డేట్ చేయవచ్చు.
- విద్యార్థులు పంచాయతీకి తెచ్చిన స్థానిక సమస్యలను పరిమితం చేయమని చెప్పండి
- విద్యార్థులు వారి అనుభవం ఆధారంగా కీలకమైన లెర్నింగ్ పాయింట్లను వ్రాయమని ప్రోత్సహించండి లేదా ఎవరైనా పంచాయతీని సందర్శించినట్లయితే, వారు ఆ అనుభవాన్ని పంచుకోవచ్చు. (కనీసం 2 మంది విద్యార్థులను వ్రాయడానికి ప్రేరేపించండి)
గమనించవలసిన అంశాలు
- యాక్టివిటీ సమయంలో స్థానిక ప్రభుత్వానికి ఎటువంటి క్షేత్ర సందర్శనలు లేవు. ఇది యాక్టివిటీలో కవర్ చేయబడదు.
- పరిష్కారం చెప్పినప్పుడు యాక్టివిటీ సమయంలో చప్పట్లు కొట్టడం మానుకోండి, ఎందుకంటే ఇది ఇతర విద్యార్థులకు ఇబ్బంది కలిగిస్తుంది.
- ఏ సమస్యలపై చార్ట్లు/పోస్టర్లు రూపొందించడం చేయవద్దు
షేర్ చేయవలసిన యాక్టివిటీ ఫోటోలు
ఎంగేజ్మెంట్ అధికారులకు షేర్ చేయడానికి యాక్టివిటీ ఫోటోల కోసం, దయచేసి స్పష్టమైన చిత్రాలను షేర్ చేయండి
- ప్రధాన యాక్టివిటీ యొక్క ఫోటోలు, పంచాయితీ సభ్యులను ఉద్దేశించి వేర్వేరు సమూహాలను చూపుతున్న కనీసం మూడు ఫోటోలు. (2 ఫోటోలు)
- రీక్యాప్ సెషన్కు నాయకత్వం వహిస్తున్న ఆఫీసర్ బేరర్లు. (2 ఫోటోలు)
- దేశ్ అప్నాయెన్ వాల్ ఫోటోలు (2 ఫోటోలు)
అనుబంధాలు
అనుబంధం 1 – పంచాయితీ సభ్యులకు మార్గదర్శక అంశాలు
మార్గదర్శక అంశాలు:
- సంఘం సభ్యులు వివరించే సమస్యను శ్రద్ధగా వినండి.
- సమస్య గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి, స్పష్టమైన ప్రశ్నలను అడగండి.
- సమస్యల పై ప్రతిస్పందించడానికి పరస్పరం సహకరించుకోండి, పంచాయితీ సభ్యులందరూ సమస్యను సముచితంగా ప్రస్తావిస్తూ చెప్పడానికి అవకాశం పొందాలి.
- ప్రతి ఒక్కరినీ గౌరవంగా చూసుకోండి, అయితే మీరు ప్రశ్నలను సంబోధించేటప్పుడు హాస్యంగా మాట్లాడవద్దు. (ఉదాహరణకు - స్నేహపూర్వక భాషను ఉపయోగించండి, ప్రతిస్పందిస్తున్నప్పుడు మీరు విన్న ఫన్నీ పరిస్థితులు/ఉదాహరణలు మొదలైనవి)
- సమస్యలపై స్పందించేటప్పుడు సృజనాత్మకంగా ఆలోచించండి. మీ ఆలోచనలను కమ్యూనికేట్ చేయడంలో స్పష్టంగా ఉండండి.
- న్యాయంగా ఉండండి మరియు ప్రతి సమస్యను నిష్పాక్షికంగా సంప్రదించండి.
అనుబంధం 2 – స్థానిక సమస్యలు
- రోడ్ల అధ్వాన్న పరిస్థితులు - గుంతలు, నీటి నిల్వలు, అసమాన రహదారులు మొదలైనవి ఒక ప్రదేశం నుండి మరొక ప్రదేశానికి ప్రయాణించడం కష్టతరం చేస్తుంది.
- స్థానిక బస్టాండ్ సమీపంలో చెత్త కుప్పలు - చెత్త డంప్లు దుర్వాసన వస్తున్నాయి, ఆ మార్గంలో వెళ్లే ప్రజలకు అపరిశుభ్రత మరియు ఇబ్బందులను సృష్టిస్తున్నాయి.
- స్వచ్ఛమైన తాగునీరు అందుబాటులో లేకపోవడం - అపరిశుభ్రమైన (కలుషిత) నీటిని తాగడం వల్ల చాలా మంది అనారోగ్యానికి గురై ఆసుపత్రిలో చేరారు.
- విచ్చలవిడిగా జంతువులు రోడ్డుపైకి వచ్చి పాడు చేయడం - చాలా విచ్చలవిడిగా జంతువులు రోడ్డుపైకి వచ్చి రోడ్డు పాడు చేయడం వలన వాహనాలు నడుపుతున్న వ్యక్తుల ప్రమాదాలకు దారితీస్తున్నాయి. (ఆవు పేడ కారణంగా బండి నడిపే వారు జారిపడ్డారు.)
- గట్టర్ మూత లేదు - గ్రామం మధ్యలో ఉన్న ప్రధాన కాలువలో మూత లేదు, పిల్లలు లేదా పెద్దలు దానిలో పడవచ్చు, ఇది దుర్వాసనకు దారితీస్తుంది, దోమలు ప్రజలకు ఆరోగ్య సమస్యలను కలిగిస్తాయి.
గమనిక: ఉపాధ్యాయులు తమ చుట్టూ కనిపించే ఏవైనా ఇతర స్థానిక సమస్యలను జోడించడానికి కూడా ఉచితం. పిల్లలకు బాగా అర్థమయ్యే భాషలో దీన్ని అనువదించవచ్చు.
